Retícula

Módulo de especialidad DESARROLLO EMPRESARIAL

OBJETIVO DE LA CARRERA

Formar profesionales que contribuyan al desarrollo sustentable, con una visión sistémica, que responda a los retos que presentan los constantes cambios, en los sistemas de producción de bienes y servicios en el entorno global, con ética y comprometidos con la sociedad.

PERFIL DEL EGRESADO

• Diseña, implementa, administra y mejora sistemas integrados de abastecimiento, producción y distribución de organizaciones productoras de bienes y servicios, de forma sustentable y considerando las normas nacionales e internacionales.
• Conoce la estructura y funcionamiento básico para operar la maquinaria, herramientas, equipos e instrumentos de medición y control convencionales y de vanguardia.
• Participa en proyectos de transferencia, asimilación, desarrollo y adaptación de tecnologías.
• Integra, dirige y mantiene equipos de trabajo inter y multidisciplinarios en ambientes cambiantes y multiculturales.
• Diseña e implementa y administra sistemas de mantenimiento.
• Planea y diseña la localización y distribución de instalaciones para la producción de vienes y servicios.
• Selecciona, instala y pone en marcha maquinaria y equipo.
• Diseña, implementa y mejora los sistemas de trabajo aplicando la ergonomía.
• Integra y administra sistemas de higiene, seguridad industrial y protección al medio ambiente con conciencia e identidad social.
• Formula, evalúa y administra proyectos de inversión.
• Desarrolla actitudes emprendedoras, creativas, de superación personal y liderazgo en su entorno social.
• Actúa con sentido ético en su entorno laboral y social.
• Utiliza las tecnologías y sistemas de información de manera eficiente.
• Utiliza técnicas y métodos cualitativos y cuantitativos para la toma de decisiones,

INGENIERIA INDUSTRIAL

Su plan de estudios integra las áreas de ingeniería y administración, lo cual hAce de esta carrera la diferencia con otras ingenierías. Además de conocimiento de las matemáticas, física, química, procesos de fabricación, entre otras asignaturas propias de las ingenierías, cuenta con el conocimiento y dominio de las herramientas y técnicas de la administración, dentro de esta área se cursan asignaturas como administración: gerencial, de proyectos, de operaciones, de mantenimiento, de la calidad. Los conocimientos que aportan estas materias, complentando con asignaturas de la especialidad como Logística, Sistemas de Manufactura, Higiene y seguridad industrial, Metrología y Normalización, Estudio del trabajo, Simulación, le permiten al Ingeniero Industrial dar propuestas de soluciones factibles y óptimas para una adecuada toma de decisiones ante proyectos y/o problemáticas de las organizaciones.

Otra rama importante es el área contable, donde se abordan asignaturas como contabilidad de costos,análisis económico y financiero que conjuntamente con la de Formulación y Evaluación de Proyectos, asignatura integradora en esta carrera, permiten al estudiante aplicar lo aprendido durante su formación profesional para el desarrollo de proyectos de inversión.

Esta es una carrera considerada como la espina dorsal de la industria, dado que observa el sistema productivo como un todo buscando la mejor combinación de recursos y conjuntando las áreas técnicas y administrativas de la empresa. El ingeniero industrial es un profesionista en transición, pues empieza trabajando como ingeniero y se consolida como administrador.

CAMPO DE TRABAJO

El ingeniero Industrial puede participar en cualquier organización en donde exista la necesidad de desarrollar y/o integrar recurso humanos, finacieros, materiales y equipos, e información, elementos que le permitirán mejorar los sistemas productivos. Como todas las organizaciones poseen alguno o todos estos factores y éstas buscan ser más productivas, el campo de acción resulta ser muy amplio y socialmente reconocido. Por lo anterior, la micro, pequeña y mediana empresa, así como los grandes consorcios, requieren de la participación de un ingeniero industrial, sean estas Empresas de Servicios, Empresas Manufactureras o conocidas como de Transformación, Dependencias de Gobierno o el Sector Educativo.